| A banalização da informática | "Educação
é assunto de todos, e informática na educação é um desafio a mais para a coordenação do Estado com a sociedade civil" |
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"O profissional de primeira linha pode ou não ser um especialista e ter a necessidade de conhecer as últimas teorias da moda. Mas não pode prescindir de uma profissionalização genérica" |
| As máquinas de ensinar | "Ao
pensar nos próximos passos para nossa educação, os especialistas deveriam prestar mais atenção nos êxitos brasileiros do que nas falsas promessas tecnológicas vindas de um mundo desenvolvido" |
| Quem são nossos ídolos? | "Nossa
educação ainda valoriza o aluno genial, que não estuda. Precisamos de modelos que mostrem o caminho do sucesso por via do esforço e da dedicação" |
| A orangerie tropical | "Por
que será que o
país mais rico do mundo vai às últimas conseqüências para oferecer conforto com baixo consumo de energia e nós muito mais pobres, jamais pensamos nesse assunto?" |
| A (falsa) crise do vestibular |
"É
a má qualidade das escolas de 1º e 2º graus |
| O Brasil lê mal | "Nossa
incapacidade de decifrar
um texto escrito não se deve à pobreza, mas a um erro sistêmico. Estamos ensinando sistematicamente errado" |
| Burrice informatizada | "O
potencial do computador
para acabar com os entraves da burocracia está por ser explorado, e seus limites são desconhecidos" |
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"Erro grave é o excessivo tempo que o professor gasta escrevendo no quadro, os alunos copiando e respondendo a perguntas desinteressantes – 25% a 47% do tempo" |
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"Queremos
continuar com uma |
| A educação invisível |
"Quem sabe não estamos subestimando o real nível de educação de nosso povo?" |
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"Nossa sociedade deve preparar melhor as pessoas para que elas não tomem o falso pelo verdadeiro" |
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"Não
podemos nos esquecer das oportunidades que cursos curtos oferecem aos novos perfis de alunos que estão terminando o curso médio" |
| Escolha
seus pais com cuidado |
"Quando a atenção que os pais dedicam à vida escolar e pessoal dos filhos faz a diferença" |
| Nelson Freire ou Mozart? |
"Há
a mágica criada pelo grande pianista e há a mágica, igualmente notável, do professor inspirado" |
| Geografia e
mitologia da pesquisa |
"Quando buscamos os namoros da pesquisa com o ensino pelo mundo afora, as lições da geografia são inexoráveis. Não existem fórmulas únicas nem vencedoras" |
| Aprendizagem de mentira |
"Nossas
autoridades proibiram o trabalho de
menores onde há máquinas funcionando. Ou seja, só podem trabalhar em fábrica que não produz" |
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"O
vestibular das escolas públicas é um dos grandes culpados pela fragilidade de nosso ensino médio, pois a sobrecarga curricular é imposta às escolas de elite, e as outras a copiam" |
| É como escovar os dentes |
"Nossa
sociedade é envergonhada
com
o lado prático das coisas, desde o professor
que jamais aprende como manejar uma sala de aula até o operário da construção que não tem com quem aprender certo" |
| Lições do futebol |
"Quem
quer melhorar seu futebol |
| Os pobres nos cursos técnicos |
"Comemoremos a chegada da classe operária às escolas técnicas. Mas nos preocupemos com as políticas elitistas disfarçadas que, ao prometer uma miragem, acabam não oferecendo nada" |
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"Sem
o Provão, estaremos condenados a voltar às trevas da ignorância e da superstição" |
| As três leis do Império Tupiniquim | "Quando experimentamos e adaptamos o que melhor funcionou em outras paragens, a educação avança" |
| Funilândia existe? | "A gerência não substitui a pedagogia, mas faz soar alarmes se esta falhar. O que há de errado nisso?" |
| Os tropeços da razão | "A
geografia do progresso é cheia de grotões sombrios, nos quais ainda impera o espírito da Inquisição. E na topografia brasileira há muitos grotões" |
| A cultura da repetência | "Precisamos
abandonar a discussão bolorenta da aprovação automática versus reprovação em massa" |
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"Não há um critério prático para dizer se há ou não demanda social para determinada graduação – de resto, nem para dizer com rigor o que é isso" |
| O tempo do desenvolvimento |
"Quanto
mais tempo se perde por |
| Leva cinqüenta anos? | "Produzir
tecnologia custa caro,
começando
com investimentos em educação e
pesquisa
por várias décadas. Quando
dá certo, o valor do que foi gasto é ínfimo, comparado com o das vendas geradas" |
| A vovó na janela | "Cada sociedade tem a educação que quer. A nossa é péssima, antes de tudo, porque não fazemos a nossa parte" |